各学院、各部门：
为进一步落实“以生为本、以师为尊”的办学理念，进一步强化校企合作，深化教学团队的应用性改造，不断提升学校高级应用型人才培养的质量，学校决定遴选一批校企合作教学团队和教坛新秀，具体通知如下：
一、校企合作教学团队
（一）建设目标
以“注重应用、服务需求”的人才培养理念为指导，通过科学的人员组合，发挥团队的知识、能力结构优势，在师资队伍建设、课程建设、教材建设、教学方式方法改革、实践教学等方面开展深层次、多形式的应用性改造，着力构建以能力培养为核心的教学模式，推动我校“千人业师计划”和应用性课程改造工作再上新台阶，加快学校高级应用型人才培养目标的实现。
（二）主要建设内容
校企合作教学团队以专业为单位、围绕若干门课程，在“千人业师”、专业应用性课程改造、校企合作虚拟班等有较好建设基础上进行申报，团队成员控制在3-10名之间（其中1/3以上为业师），建设周期为五年，主要建设内容为：
1.应用型师资队伍建设
每学年参与协同授课的业师占团队总人数的1/3以上；每学年下企业锻炼的教师占团队总人数1/5以上；至少有1名以上建设期满后具有在企业工作经历的教师比例达到50%（含）以上。
2.应用性课程改造
建设至少4门校优秀应用性课程，编写至少2部校企合作教材。
3.教学内容和教学方式方法改革
结合社会对本专业人才规格要求，及时更新教学内容，实践、实习、实务内容占总学时的1/3以上；结合课程和学生的特点，灵活运用应用性教学方法，突出问题式、项目式、合作式教学方法，实习（实训）和“以学生为主体”的教学方法授课占总学时的1/2以上。
4.实践教学
建设至少1个高质量校外实践教学基地，建设至少1个具有本专业特色的校企合作（虚拟）班。
二、教坛新秀
参照《浙江树人大学教坛新秀评选条例》（浙树办教（2011）20号）文件进行，具体内容如下：
（一）评选范围
我校在编的长期工作在教学第一线的教师。已是省校教坛新秀的教师不在本次评选范围。
（二）评选条件
1.热爱祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和奉献精神。注重师德师风建设、教书育人；
2.具有讲师（含）以上职称，年龄在40周岁以下（1974年1月31日后出生）的教师；
3.积极主动承担教学任务，每学年承担教学工作量不低于288当量学时；
4.教学水平高，教学效果良好，近三年教学业绩考核均为B（含）以上，其中至少1次（含）为A级；
5.主讲课程在全校有较大影响，近三年学生评教成绩均在90分（含）以上或名列学院前20%；
6.近三年内在教学方面取得以下任二项成果：
①主编一部（含）以上教材
②校级（含）以上重点（特色、优势、新兴特色）专业负责人
③校级（含）以上教学团队负责人
④校级（含）以上应用性（核心、特色、慕课、精品视频、微课、资源共享）课程负责人
⑤校级（含）以上人才培养模式创新试验区负责人
⑥校级（含）以上财政实验室建设项目负责人
⑦校级（含）以上实验教学示范中心负责人
⑧校级（含）以上教改项目负责人
⑨作为项目负责人获校级教学成果奖者、或获省级（含）以上教学成果奖排名前三名者
⑩校级“我心目中的好老师”获奖者
⑪省高校青年教师教学技能竞赛获奖者
具备⑩或⑪的同等条件下，优先推荐。
7.达到学校规定的与职称相应的科研要求；
8.近三年来没有发生教学事故或受过其他处分。
（三）其他
1.遴选数量：①团队：每个学院限推一个、学校遴选5个左右；②教坛新秀：每个学院限推1名，学校遴选名额控制在参评部门的50%以内。
2.遴选程序：学院推荐→教务处初审→专家评审→教学委员会审议→发文公布。
3.申报时间和材料要求：11月28日（周五）前，推荐表一式三份，电子稿发教务处何中英OA邮箱。
请各教学单位做好初审、推荐工作。
教务处
11月14日
