浙江树人大学人文学院2014/2015学年工作总结
一学年来，人文学院领导班子在学校党政的正确领导下，以十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕学校中心工作，认真领会、落实“发现新机遇、确立新标杆、激发新动力、重塑新优势”的要求，进一步解放思想、统筹谋划、深化改革、协同创新，加强内涵建设及专业应用型改革，着力提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，持续推进教学服务型大学建设，学院各项工作取得了较好的成效。
一、不断强化思想建设、全力做好学院党建工作
一学年来，学院党委紧紧围绕学校的工作重心，深入学习习近平总书记系列讲话精神及党的十八届三中、四中全会精神等，进一步强化思想建设，扎实推进学院党建工作。
一是在学院党委班子层面，结合教学、科研、师资、学生等主题，定期召开党政联席专题会议和理论中心组学习会议，传达学习上级会议精神、共谋学院发展建设；组织教师党员参加民主生活会、开展批评与自我批评，认真领会学校中长期发展规划、积极配合学校做好“双优工程”创建活动；二是在师生党员层面，通过强化基层党组织建设、党员发展、党员再教育等工作、进一步提升师生党员的服务意识和业务能力；三是在党建宣传方面，通过党员橱窗、院网及海报等传统宣传形式并结合微博、微信等网络新媒体宣传平台，大力宣传两会等党的会议精神和学院党建建设步伐，成为学院各项工作开展的思想理论保障。
在党员先锋模范作用方面，支部工作凸显职业性与服务性，即社会工作、汉语言文学、秘书学、新闻学四个学生支部的书记均由思想政治素质较好的教工党员担任。其次，支部活动凸显专业性。本学期各支部以“引、听、颂、评、礼”为主题，开展党员教育系列活动，丰富支部党员生活。最后，支部成员凸显模范性。学生党员、入党积极分子参与晨学、考勤检查1530人次，获得省、市以上科技竞赛奖4项，学生党员担任学生干部达87人。更值得一提的是，在本学期的“12级社会工作综合实训”及“2014级8号楼女生寝室暂不搬迁”等群体性事件的安全隐患排除工作中，党员的先锋模范作用得到了实践检验。另外，我院汉语文教工支部荣获先进党支部、马妍妍老师和鲍红霞老师分获优秀党员和优秀党务工作者称号；在浙江省第六届微型党课大赛活动校级选拔赛中，我院党委荣获校级一、二、三等奖各一名、并上报省里参赛。
二、以教学工作为中心、扎实推进应用型人才培养
一学年来，学院坚持以教学为中心，注重特色培育，明确培养目标，优化培养模式，构建文科类专业的基本能力体系，提升人文素养。以创建优秀课堂为载体，创新教学方法，努力提高课堂教学实效，促进学院教风学风建设，不断强化教学过程性管理，本学年教学运行状态良好；持续推进专业应用性的改造，整合资源，优化学院专业结构，开展专业群落建设，积极构建社会工作与公共事业管理、汉语言文学与秘书学、新闻学与网络与新媒体等三大专业群落；继续深化课程改革和课堂创新，以项目制推进各专业的应用性课程改选，凝练专业特色，落实专业建设发展规划，一年来，获省教改1项；省课改1；校第三批优秀应用性课程2门；应用（特色）专业1个；国际化课程1门；第三批立项建设优秀应用教材2项；校级教学方法改革项目6项；本期教学方法改革课程4门；以实践教学改革为重点，积极构建校企合作平台，努力做活做特各专业，顶岗实习成效显著，新专业实践基地签约与校外高校走访为新专业建设提供有力保障；以“快乐人文”精神为引导，成功举办11场树人讲坛、人文大讲坛，受众人数达2000余人次。切实开展“千人业师”计划，引进37名业师来校授课，其中资深媒体人，省“千人计划”业界导师浙报新媒体中心陈纪蔚主任来我校开展教学活动，积极参与人才培养方案的修订，参与教师交流与培养等，提升专业与行业的对接；积极开设考研虚拟班，因材施教，加强各类人才培养，今年共有12人考上研究生，分别被浙江工业大学、浙江师范大学、杭州师范大学等高校录取，录取人数名列全校前茅。
三、依托学科建设、加快科研工作的突破
1、制度建设。为了充分调动全院教师的科研工作积极性，加大科研工作力度，促进学院科研工作上层次、上水平发展，参照学校有关规定，制订了相关制度。学院根据相关制度及要求，积极加强学术规范及监控管理营造良好的学术风气。充分发挥学院学术委员会的功能，实施不定时检查。强化科研经费规范管理，加强经费的事中、事后审计监督工作，实现科研经费管理由结果控制转变为过程控制，防范违法违规行为，提高经费使用效益。进一步规范和丰富对高级别成果激励和奖励制度。
2、学科建设。学院紧紧围绕学科建设和人才培养目标、积极凝练学科方向，不断拓宽学科领域。社会工作专业和汉语言专业独立建设校级重点学科；汉语言文学学科下设中国古代文学、中国现当代文学和外国文学及文艺学、语言学等学科方向。本学年新增公共管理专业。目前正大力推进校重点学科“应用社会学”、“汉语言文学”，以及新闻学、涉外文秘学等学科建设步伐。另外学院的地域文化与古籍整理研究所和社会工作与社会建设研究所顺利通过学校考核。学院整合多方资源，积极推进以上本科专业学科建设工作，为以后努力申报硕士研究生培养资格奠定基础。值得提出的是，本年度共有12位同学考研上线。
3、成果情况。学院紧紧围绕学校科研工作重点，对重大理论与现实的热点难点问题进行了研究工作。本年度发表论文虽然总数不多，但层次较高共10 篇，其中包括一级 4篇，浙大核心3 篇，包括树大学报3 篇，人大复印资料全文收录2篇，中国社会科学文摘转载摘要1篇；申报立项厅级及以上项目4项，横向2项；出版专著2 部，市厅级科研获奖3项,中青年学术团队1项。
4、学术活动。学院秉承“引进来、走出去”的方针，积极组织或参加各类学术交流活动，提高教师的教学科研水平与学校相关学科的知名度。本学年，学院为进一步拓宽学术视野，多次邀请哈佛、北师大、浙大知名教授来院讲学，受到了学院教师一致好评。除此之外，学院还鼓励老师走出去，积极参加校外的各类学术交流活动。
5、研究所建设情况。学院在全面推进学科建设工作的同时，依托学科平台与现有各类资源，建设好研究所。如依托汉语言文学学科的“地域文化与古籍整理研究所”；依托社会学学科的“社会工作与社会建设研究所”，校级研究所人员队伍齐全，学历、职称结构合理，并对机构成立后的人才队伍建设发展、科研项目的申报、人才培养的支撑、社会服务与推广方面进行了详尽的规划，研究机构的设立在依托、利用学科资源的同时，也促进了学科的发展。依托新闻学学科的院级“新媒体研究所”成果也日渐丰富，为建立校级研究所奠定了基础。
四、进一步优化师资队伍结构、着力建设高水平师资队伍
高度重视师资队伍建设，加强师德教育，增强教师服务师生、服务社会的奉献意识，进一步优化师资队伍结构，致力建设一支数量基本满足、结构相对合理、能适应本科教学要求的师资队伍。经过不懈努力，学院已逐步形成了一支专兼结合、结构相对合理、整体教学水平较高的专业师资队伍。
目前，学院专任教师中博士（在读博士）12人，其中新引进博士1名，硕士23人，博士（在读博士）率达33.3%，教授5人，副教授15人，其中新晋升副教授1名，副教授以上师资达59%。陈微、孙旭辉老师被评为校第五届“我心目中的好老师”，1人获“校优秀教师”称号，5人获“课堂教学质量评价优秀教师”称号，1人获“校先进学生思想政治工作者”称号，1人获“校优秀班主任”称号。学院师资队伍稳定，职称结构进一步优化。
五、狠抓学生工作重难点、唱响“快乐人文”文化品牌
1、安全稳定。一是完善以学生党员-团学干部-寝室长为主线的信息网络渠道。二是健全班主任队伍，充分发挥班主任的管理职能，注重将班级工作与专业特色紧密结合起来，规范班主任考核制度，明确班主任责任，及时深入班级和寝室了解学生思想动态，与班级干部、寝室长均保持通畅的联络，及时对违纪违规同学进行教育，为学院学生工作提供了坚实的保障作用。三是积极开展“六困生”帮扶工作。四是加强安全稳定教育。通过班主任例会，及时传达加强安全教育的要求，努力提高学生安全防范意识，使他们告别不文明行为，自觉遵守校纪校规。
本学年与学生党员等学生骨干谈话约100余人次，“六困生”谈话110余人次，毕业困难学生谈话20人次；在两次群体性安全稳定事件中，在2012级社会工作社会综合实训联名上书抗议事件中协调教学部门个别谈话计6人次（意见领袖），团体谈话计20人次；在2014级8号楼女生寝室暂不搬迁安全隐患排除工作中，学生骨干谈话50余人次，意见领袖谈话10人次，寝室、班级为单位团体谈话80余人次。较顺利的排查、处置了各类突发事件。
2、招生就业。招生方面，一是转变招生宣传思路。二是转换招生宣传模式。三是提高学院影响力，提高专业知名度。据不完全统计，本学年通过校报、校网、院网、闻新报、追光视频、微博微信公众号等载体共推出“先进事迹校友篇、学干篇、毕业篇等篇章专题报道先进人物事迹共30余人，合计新闻报道数200余篇。就业方面，2015届毕业生就业工作中，学院多渠道、多形式开展学生就业、创业指导，分发挥班主任、教研室、论文指导老师的作用，着重分期做好就业意向调查表，在此基础上适当联合家长力量，做好个别指导和交流，提高毕业生的就业意识，完成学校布置的任务，截止目前就业率为95.6%，2014届毕业生应答率为79.4%，2012届毕业生应答率为52.1%。
3、“快乐人文”文化校园品牌。重点打造、提炼“快乐人文”文化校园品牌。主要包括“学生干部品牌、社团文化品牌、家校互动、新媒体思政品牌、志愿者服务品牌”。共计举办活动90余项，2014级学生参与率85.3%，学生科技竞赛中获得省市级以上荣誉6项。2015年人文学院“开化精神探访”成为浙江新闻官方指定暑期社会实践报道团队。在全省24所学校的近200支团队的竞争中成为最后10支队伍之一。“‘浙江新闻’为你定制专属媒体团！”活动由浙江新闻主办，浙江省社会科学界联合会、浙江省学生联合会协办。
人文学院
2015.09
